Επαυξημένη πραγματικότητα στην εκπαίδευση: βιβλιογραφική μελέτη

Abstract

Η χρήση της τεχνολογίας Επαυξημένης Πραγματικότητας (ΕπΠ) στην εκπαίδευση μπορεί να εμπλουτίσει τη μαθησιακή διαδικασία και να παρακινήσει τους μαθητές να συμμετέχουν πιο ενεργά σε αυτή. Αυτό συμβαίνει διότι η τεχνολογία ΕπΠ επιτρέπει την εμβύθιση και τη διάδραση του χρήστη με ένα ψηφιακό περιεχόμενο το οποίο προβάλλεται, όμως, στον πραγματικό κόσμο. Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια παρουσίασης τεχνολογιών ΕπΠ και σχεδίων διδασκαλίας για τη χρήση αυτής της τεχνολογίας μέσα στην τάξη. Η τεχνολογία της ΕπΠ μπορεί να αποτελέσει ένα δημιουργικό και σύγχρονο εργαλείο μάθησης στα χέρια του εκπαιδευτικού, βοηθώντας στον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος στην Ελλάδα.

The use of Augmented Reality (AR) technology in education can enrich the learning process and motivate students to participate more actively in it. This is because AR technology allows the immersion and interaction of the user with a digital content that is projected in the real world. In this paper, an attempt is made to present AR technologies and teaching plans for the use of this technology in the classroom. The AR technology can be a creative and modern learning tool in the hands of the teacher, helping to modernize the education system in Greece.