Η θέση και ο ρόλος της ανατροφοδότησης κατά την ηλεκτρονική αξιολόγηση στα Μαθηματικά ΑΕΙ

Abstract

Το πρόγραμμα που υλοποιήθηκε στα πλαίσια της παρούσας πτυχιακής εργασίας έχει σαν σκοπό την πληρέστερη κατανόηση του μαθήματος και αποσκοπεί στην αύξηση του ενδιαφέροντος των σπουδαστών καθώς και στην επίδοσή τους. Είναι ένα χρήσιμο εργαλείο στα χέρια του διδάσκοντα που θέλει να εξασκήσει τους σπουδαστές σε ένα συγκεκριμένο μάθημα ή κεφάλαιο με έναν πιο ευχάριστο και εύχρηστο τρόπο αξιολόγησης καθώς έχει άμεση επαφή με την πρόοδο τους, διότι το λογισμικό παραθέτει τον συνολικό βαθμό του σπουδαστή. Ο βασικός κορμός του προγράμματος χωρίζεται σε 3 μέρη : 1) Εξάσκηση 2) Αξιολόγηση 3) Διαχειριστής Στο πρώτο κομμάτι της εξάσκησης ο σπουδαστής θα μπορέσει να κατανοήσει τον τρόπο λειτουργίας του προγράμματος και να εξοικειωθεί μαζί του. Το δεύτερο κομμάτι του προγράμματος που είναι η αξιολόγηση ο σπουδαστής επιλέγει σε ποιο μάθημα από τα 3 ( Λογισμός 1 , Λογισμός 2 , Λογισμός 3 ) θέλει να εξεταστεί καθώς και στο κεφάλαιο του εκάστοτε μαθήματος. Τέλος το τελευταίο κομμάτι του προγράμματος αφορά εξ ολοκλήρου των διαχειριστή – διδάσκοντα όπου του δίνει την δυνατότητα να κάνει αλλαγές στην βάση του προγράμματος.